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推广活动周总结,推广普通话活动周总结十篇,推广普通话活动周总结分享

推广活动周总结

  • 推广普通话活动周总结十篇

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    推广普通话活动周总结 篇1

    20xx年9月10日至16日是全国第xx届广普通话宣传周,根据xx语委办制定的活动方案,以“说好普通话,迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性,进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。

    为了本届推广普通话活动周,我校做了如下工作:

    (一)营造氛围,张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。

    (二)进行国旗下讲话:利用升旗仪式,由我校老师宣读《c倡议书》,向全校师生员工发出“说好普通话,迈进新时代”的倡议。

    (三)开展一年级新生普通话培训:由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、自我介绍、文明用语等。

    (四)举行教师美文诵读会。

    (五)开展“大手拉小手,同讲普通话”。

    推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

    (六)主题班会。举行一次“说好普通话,迈进新时代”为主题的班会。

    (七)发挥语文课堂主渠道作用,扎实推进推普工作。

    (八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》,倡导家长讲普通话。

    (九)利用校园广播站播放推普专题知识。

    (十)4-6年级开展啄木鸟行动。

    本届推广普通话周在各式活动中圆满落下帷幕,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。

    推广普通话活动周总结 篇2

    今年9月11―20日是全国第20届推普周,根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函[20xx]5号)精神,结合xx实际,20xx年6月20日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》(宁教师[20xx]211号),要求各市、县(区)教育各大中专院校广泛

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  • 推广普通话活动周总结分享

    随着写作规范的不断完善,我会运用到各种各样的范文,写好范文能够给大家提供好的参考,你是否在寻找高质量的范文呢?小编花时间特意编辑了推广普通话活动周总结分享,不妨参考一下。希望你喜欢!

    推广普通话活动周总结(篇1)

    今年9月14日至20日是全国推广普通话宣传周,我校大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下:

    1、组织机构的完善为广大群众的宣传工作打下了良好的基础。

    我校建立了健全稳定的推广组织和推广小组。从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用,随着推普工作组织的完善,工作任务的落实、责任分明,为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基础,是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。

    2、 日常活动的普及工作,有力地促进了工作的顺利开展。

    为落实普惠工作,我校普及组成员轮流参加普及群众日常检查。而在检查过程中,及时发现并反映了情况,各班的普及活动也得到了很好的肯定。

    三、采用丰富的推普形式,努力开展好推普工作。

    1、抓好日常推普工作。要求学校的教职工坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,形成全校都说普通话的良好风气。

    2、做好推普宣传工作,扩大推普面积。学习和宣传国家语言政策和推广普通话的意义。我们学校在醒目的地方张贴标语,使师生高度重视思想普及工作。

    根据推普工作的开展,我校号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传,引起各方面的重视,为人人会说普通话打下基础。引导学生向家长宣传,要求家长加入普及工作的行列。

    3、开展好班级推普工作,增加推普力度。各班出一期推广普通话的板报,开展一次以“普通话”为主题的班会。丰富多彩的班级普及活动的开展,使我校形成了良好的普及环境。

    4、积极行动,深入实践(1)“争当用字小医生”的社会用字调查活动。(2) 举行一次课堂朗诵比赛。

    通过本周的工作,提高了我校师生听,说,用普通话的意识,普通话水平也得到了一定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去,真正做到“推广普通话,从我做起”,让推普观念深入人心。

    马连庄镇中心中学

    二0一二年九月二十四日

    推广普通话活动周总结(篇2)

    ***xx市第十五届普通话推广周活动总结

    2012年9月14日至20日是第十五届全国推广普通话宣传周,我局根据《xx地区行署办公室关于开展第十五届推广

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  • 推广活动总结6篇

    当我们在现代办公室每天面对一大堆文档需要处理时,可以将范文作为写作方法的参考和模仿对象。合理运用范文的技巧有助于提高我们在自然科学领域的思维和问题解决能力。因此,我们应该一起学习如何充分发挥范文的作用。在众多阅读资料中,我特别挑选了一篇非常有用的“推广活动总结”,让我们一起来探索吧!

    推广活动总结【篇1】

    全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使推普工作取得了一定的成效。

    一、创设良好的推普氛围

    为了创设良好的推普氛围,使学生和教师有一个切实的认识,我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板,上面书写着:迎接全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。

    如“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。”等。这样,每一个学生一进学校就可一进入浓厚的宣传氛围。

    在升旗仪式上,团长还就普及群众工作做了专题讲话。

    2、 开展多种形式的活动,加强宣传。

    1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进四年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

    2为进一步激发学生学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。评出

    一、二、三等奖和优胜奖若干名。

    三。让学生走出校园,调查公共场所、商店等用词情况,提出规范用词的意见。

    在师生的共同努力和配合下,这次普及活动取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在校领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!

    推广活动总结【篇2】

    【篇一】

    每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“****”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

    1学校领导高度重

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  • 推广活动总结8篇

    我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“推广活动总结”文章,我们经常会被领导要求撰写一些重要的文档,学界对于范文的价值越来越重视。范文与我们而言,可以给撰写文档提供很好的思路,如何撰写一篇自己满意的范文呢?如果您觉得这篇文章有趣请分享给您的朋友们让大家一起看看吧!

    推广活动总结 篇1

    (1)课堂上,坚持讲普通话。课堂教学是师生之间的双边活动。在教学过程中,讲解、提问、回答和讨论是必不可少的。因此,在课堂上,要求师生坚持讲普通话。如果发音有错误,应该及时纠正。

    同时,要求教师加强自身修养,发挥讲普通话的表率作用。

    (2)课外,提倡讲普通话。学校生活中,除了课堂,还有很多课外时间。课后,应鼓励师生尽量讲普通话。

    这样,就能为学生创设无数的听说机会和空间,不仅仅是学生,就连教师的普通话能力也能得到提高。

    (3)加强朗读训练。中学思品教材文本,都是情感丰富、文句优美、语言规范的文章。指导学生有感情地朗读,不仅能使学生受到情感熏陶,受到思想教育,而且能让学生在朗读中培养语感,体会思想教育内容,提高学生的朗读能力,也能有效地促进学生说普通话能力的发展。

    学生读书多了,不知不觉中,讲普通话的能力自然提高得很快。

    (4)重视口语交际训练。口语交际在广大农村学校中一般都是,聋子的耳朵摆设,因为他不参加测试,学生一句两句就没得说了,还可能多数是答非所问。口语交际的教学任务是:

    “规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。”可见,加强口语交际训练,能有效地提高学生说普通话的能力。学校专门组织教师根据教材的编排和结合农村的实际、提出口语交际要求,加强训练,定期听课,并引导学生在日常生活中积极主动地进行训练。

    (5)与家庭取得配合。在家里,我们也尽量让家长讲普通话,为在家学习普通话创造一个语言环境。家长不会说普通话,但可以督促学生说,同时在说话时家长能试着用普通话与学生交流,家长学生一起学习,相互指导,相互督促。

    刚开始肯定有个别的学生因为怕羞、胆小,一时接受不了,老师首先做出表率,再让班干部小组长带头执行,时间长了,人人都说,学生肯定能说起来。

    经过长时间的摸索、**,我们广大教师探索出了以上几条有效地、提高学生普通话水平的措施,并在日常教学中扎实推进,在校园中掀起了学说普通话的热潮。经过师生的共同努力,学生和教师的普通话水平都有了很大的提高。

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推广活动周总结专题给大家精心整理提供有关推广活动周总结、精选推广活动周总结等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/02/28